Ein Fundament für individuelles Lernen in der Grundschule
Das Churer Modell hat sich als ein äußerst erfolgreiches Konzept erwiesen, um eine lernförderliche Umgebung in Grundschulen zu schaffen. Es ermöglicht eine individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler, stärkt ihre Selbstständigkeit und fördert soziale Kompetenzen. Warum ist das Churer Modell so erfolgreich?
* Binnendifferenzierung: Im Mittelpunkt steht die Erkenntnis, dass Kinder unterschiedlich lernen. Das Churer Modell bietet vielfältige Lernangebote, die auf die individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten jedes Kindes zugeschnitten sind. Dadurch kann jedes Kind in seinem eigenen Tempo und auf seinem individuellen Niveau lernen.
* Flexible Raumgestaltung: Die Klassenzimmer werden zu Lernlandschaften umgestaltet. Verschiedene Lernzonen bieten den Kindern die Möglichkeit, sich ihren Arbeitsplatz selbst zu wählen und so optimal konzentrieren zu können.
* Selbstständiges Arbeiten: Die Kinder lernen, selbstständig zu arbeiten und Entscheidungen zu treffen. Sie übernehmen Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess.
* Soziale Kompetenzen: Durch die Zusammenarbeit in Gruppen und die gegenseitige Unterstützung lernen die Kinder, miteinander umzugehen und Konflikte zu lösen.
* Motivation: Die Kinder erleben Erfolgserlebnisse, da sie herausfordernde Aufgaben erhalten, die sie meistern können. Dies stärkt ihre Motivation und ihr Selbstbewusstsein.
* Förderung der Selbstständigkeit: Die Kinder lernen, ihre Lernzeit selbst zu organisieren und ihre Arbeit selbstständig zu überprüfen.
Konkrete Vorteile für die Schülerinnen und Schüler:
* Höhere Lernmotivation: Durch die vielfältigen Lernangebote und die Möglichkeit zur Selbstbestimmung wird die Lernmotivation der Kinder gesteigert.
* Bessere Leistungen: Die individuelle Förderung ermöglicht es den Kindern, ihre Stärken auszubauen und ihre Schwächen zu überwinden.
* Mehr Selbstvertrauen: Durch Erfolgserlebnisse und die Anerkennung ihrer individuellen Leistungen wächst das Selbstvertrauen der Kinder.
* Soziale Kompetenzen: Die Zusammenarbeit in Gruppen fördert soziale Kompetenzen wie Kommunikation, Kooperation und Konfliktfähigkeit.
* Lernfreude: Das Lernen wird als etwas Positives erlebt, da die Kinder aktiv in den Lernprozess eingebunden sind.
Fazit: Das Churer Modell bietet eine hervorragende Grundlage für eine individuelle und schülerzentrierte Grundschule. Durch die Kombination von freiem Lernen und gezielter Anleitung wird eine Lernatmosphäre geschaffen, in der sich die Kinder wohlfühlen und ihre Lernpotenziale voll entfalten können.
Am 15.10. machten wir uns also auf den Weg zu den Zeise-Kinos und verbrachten dort einen tollen Vormittag! Saša Stanišić las einige verrückte Geschichten über die außergewöhnlichsten Taxis und Figuren vor, wie dem diebischen Zwerg Fieberthermometer oder dem frechen Maikäfer Manfred-Armin. Nebenbei erzählte er viele interessante Dinge zu seiner Arbeit als Autor. Die Illustratorin Katja Spitzer zeichnete parallel auf der Bühne live die Bilder aus dem Buch. Am Ende gab es noch ein persönlich signiertes Exemplar geschenkt und ein Klassenfoto mit dem sympathischen Saša Stanišić. Das war wirklich ein gelungenes Lesefest!
